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网上通知：下午继续教育学习，张教授专题讲座《人畜共患病毒病的流行现状与防控对策》2009年风行“猪流感”校园里如临大敌的夸张气氛让我的思绪一下子飘飞到“非典时期”现在回忆起来，那或者可以形容为疯狂的日子，无论是社会、学校或者我。
2003年，我刚刚参加工作，成了一名高校教师，工作不算好但也不算差，年轻的心充满了新奇、激动和憧憬，真的觉得自己头上闪耀着光环，肩负着重大的使命，不敢说胸怀大志却也真的是兢兢业业的对待工作，对待学生真的有颗母亲般的心。虽然我至今也还没当成母亲，但我敢保证，在我上班的第一天，看见学生的第一眼，我就突然拥有了那颗母亲般的心，我一直把这归结为我的善良的必然结果。
2003年的非典狂潮震惊了整个中国，社会甚至到达了恐慌的地步，学校自然也进行了自我保护，我们学校不光施行了“封校”政策，不允许学生出校门，而且给每个班级配备了临时导员参与班级管理，对学生实行了“分包责任制”谁分管谁负责，于是一个班会之后，我就成了一群孩子的临时导员，说是孩子，其实我自己也就比他们大几岁而已。学校在每天上午安排了固定的“全民健身”时间，我和我的班级一起打口袋、跳大绳，就象幼儿园孩子那样开心。淘气点的学生一口一个美女老师的叫，追问我几岁，有没有男朋友，乖巧点的就跟在后边嘿嘿的笑，偷偷的议论老师被问的红了脸。大约是我一直奉行赏识教育，对学生一向亲切随和，所以和学生们处的相当融洽开心，当然我也煞费心机的象很多老老师那样在学生中发展了自己的小密探，用来掌握学生的动态。
一个雨天的上午，我真的接到了现报，说我们班有两个男生没上课偷偷出了校园，我象侦探一样，打探准了他们去的地方，打算抓个现行，杀鸡儆猴，严肃纪律。这两个男生是班级唯一的两个朝族学生，汉语说的不地道，两人在一起就叽里呱啦的说朝语，有一个内向点的叫李哲威，另一个就死倔特有小主意的那种人，姓朴。他俩平时和汉族学生接触的较少，总是经常和其他朝族学生混在一起，踢球、喝酒，所以在班级人缘不好，拿这样的学生开刀既不会损害大多数同学的情感，又能起到警示作用，我暗暗打定了主意。
我一边盘算着应该如何说服教育，一边恨恨的想一定是朴带坏了李哲威，大雨天的，两人偷偷跑出来看什么电影呢，看我怎么收拾你俩。学校周围的住宅区里总是开些专门赚学生钱的店子，家居版的录象厅、电脑屋，甚
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